روائع مختارة | قطوف إيمانية | في رحاب القرآن الكريم | التوفيق بين الدراسة النظامية.. والحلقة القرآنية

وإن الله - تعالى- يوفق طالب العلم المثابر - الذي يحفظ القرآن ويعمل به - في دراسته في العلوم الأخرى، وكل هذا عائد إلى النية الصالحة، والهمة العالية، والهدف الواضح الأعلى.

وعلى مدرس القرآن الكريم في الحلقة القرآنية أن يحث طلابه على طلب العلم الشرعي والنظامي ما دام الطالب ليس لديه ظروف قاهرة تمنعه من ذلك، وأكثر الطلاب أمورهم ميسرة من آبائهم ومن يعولهم بحمد الله.

وللتوفيق بين المدارس النظامية والتحفيظ وسائل عديدة منها:

1-   أن توجد في الطالب الهمة العالية في طلب العلم.

2-   الإخلاص لله - تعالى- في تعلم القرآن الكريم، فإنه يهون عليه تعب دراسته، ويفتح الله له باباً من الذكاء والفهم السريع.

3-  أن يستعين الطالب بالله - تعالى- أولاً في كل أموره، ثم يطلب العون من مدرس الحلقة أو أي مدرس آخر أن يذاكر معه دروسه إذا كان هناك ضغط أعمال، وزحمة طلبات سواء من الأسرة أو المدرسة أو غير ذلك.

4-   أن ينسق الطالب وقته تنسيقاً محكماً، بحيث لا يغلب واجب على آخر، ولا يهمل شيئاً على حساب شيء آخر.

5-   أن يصاحب الأذكياء والمثابرين من زملاء دراسته في المدرسة حتى يسهلوا عليه الكثير من الصعوبات.

6-  إذا كان التحفيظ بعد العصر والدراسة صباحية فينبغي للطالب أن يستعد للحفظ من فجر ذلك اليوم، أو من الليل؛ حتى يأتي إلى التحفيظ مستعداً لعرض الحفظ والمراجعة.

7-  أن يعطي المدرس للطلاب إجازة للمذاكرة أيام الامتحانات في المدرسة؛ فلا يجمع عليهم بين واجبات التحفيظ، وهموم المذاكرة؛ فمن الحكمة مراعاة الظروف حتى يستمر الطالب في التحفيظ طويلاً.

هذه بعض الوسائل التي يمكن للطالب أن يوفق بها بين الدراسة النظامية وحلقة التحفيظ، والله الموفق والهادي.